Ayer,
martes 4 de noviembre, el Proyecto AQVA DVCTA participó en la jornada “Café con
Ciencia” organizada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación del
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad de Cádiz.
Esta iniciativa, enmarcada dentro de las actividades de la XII Semana de la Ciencia,
buscaba como fin que científicos andaluces se sentasen con escolares y público
general para presentarse y hablar sobre ellos y sobre sus investigaciones en
conversaciones distendidas donde el intercambio de preguntas fuese continuo.
En
este marco, nuestro compañero Luis Cobos realizó una presentación sobre su
trayectoria investigadora a los alumnos de 4º de E.S.O. del I.E.S. La Arboleda,
de El Puerto de Santa María. La charla fue amenizada con anécdotas de su
experiencia arqueológica y algunos fundamentos de dicha disciplina.
A
continuación, tras degustar un tentempié y unas bebidas con los alumnos,
comenzó la explicación del proyecto: los retos y dificultades que encontramos,
los trabajos realizados, la metodología que seguimos y lo que aún nos queda por
hacer.
El
balance fue positivo pues muchos de los jóvenes desconocían la existencia del
acueducto y su funcionamiento. Con las explicaciones de nuestro compañero Luis,
algunas fotos del desplegable de AQVA DVCTA y ejemplos prácticos que ayudaban a
imaginar diversas soluciones constructivas (como el sifón invertido del Valle
de los Arquillos) los alumnos, en su mayoría, se mostraron interesados y
lanzaron una batería de preguntas sobre la longitud del acueducto, su
procedencia, su datación y sobre la manera en que el equipo estaba realizando
sus investigaciones.
Desde
el proyecto esperamos que este encuentro sirviera para motivar a los estudiantes,
y así conseguir que aprecien el Patrimonio histórico-arqueológico y lo valoren
y protejan como es debido. Asimismo, nos gustaría agradecer a la Universidad de
Cádiz la oportunidad para acercarnos a estos
jóvenes, entre los que la difusión se hace más importante al encontrarse aún en
período de formación.
